Educare oggi
La redazione
Il 16 e 17 novembre ad Assisi perCorso nazionale di formazione e ricerca per dirigenti e insegnanti impegnati in percorsi di educazione alla cittadinanza glocale, alla pace e ai diritti umani, alla legalità, al dialogo e allo sviluppo sostenibile.
70° anniversario della Dichiarazione Universale dei Diritti Umani
70° anniversario della Costituzione della Repubblica Italiana
perCorso nazionale di formazione e ricerca
per dirigenti e insegnanti
impegnati in percorsi di educazione alla cittadinanza glocale, alla pace e ai diritti umani, alla legalità, al dialogo e allo sviluppo sostenibile
Educare, oggi
I contenuti. La didattica. Il rapporto scuola-territorio-società-mondo.
Dalle buone pratiche alle linee guida
16 – 17 novembre 2018
Assisi – Sacro Convento di San Francesco
La scuola è un laboratorio e un centro di ricerca connesso al mondo e al tempo presente
Intervengono:
Mauro Gambetti, Custode del Sacro Convento di San Francesco
Aluisi Tosolini, Coordinatore della Rete Nazionale delle Scuole di Pace
Italo Fiorin, Direttore della Scuola di Alta Formazione EIS-LUMSA di Roma
Carina Rossa, Fondazione Pontificia Scholas Occurrentes
Luigina Mortari, Direttrice del Dipartimento di Filosofia, Pedagogia e Psicologia, Università di Verona
Marco Mascia, Direttore del Centro di Ateneo per i Diritti Umani “Antonio Papisca”, Università di Padova
Antonella Iunti, Dirigente dell’Ufficio Scolastico Regionale dell’Umbria
Stefania Proietti, Sindaco del Comune di Assisi
Flavio Lotti, DirettoreCoordinamento Nazionale Enti Locali per la pace e i diritti umani
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Il compito che ci aspetta:
cambiare la scuola si può e si deve
Il perCorso di ricerca e formazione si snoda a partire da sei laboratori nei quali, in modalità attiva ed interattiva, i partecipanti sono chiamati a progettare e a delineare i caratteri di una scuola capace di realizzare qui e ora quanto insegna:
Diritti e responsabilità: il ruolo della scuola e degli studenti e delle studentesse come soggetti attivi di diritti e responsabilità
Cittadinanza plurale e inclusiva: la scuola come spazio di reale assunzione di cittadinanza e responsabilità da parte degli studenti e delle studentesse
Relazioni e apprendimento: i soggetti della scuola al centro dei processi di apprendimento a partire dal reciproco prendersi cura
Didattiche: interazioni educative e metodologie che mettono al centro la soggettività degli studenti e delle studentesse e la loro capacità non solo di conoscere ma anche di cambiare il mondo
La scuola dell’incontro: la scuola come luogo d’incontro e crescita di una nuova umanità planetaria, contro la cultura dello scarto
L’aula-mondo: la scuola, intellettuale sociale, nello spazio glocale. L’intreccio dei problemi, temi, discipline e culture nella vita quotidiana della scuola
A partire dagli esiti dei laboratori gli esperti si confrontano, discutono e sintetizzano le diverse proposte per l’elaborazione delle linee guida.
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Il Corso è promosso: da Rete Nazionale delle Scuole per la Pace, Sacro Convento di San Francesco d’Assisi, Coordinamento Nazionale degli Enti Locali per la Pace e i Diritti Umani, Tavola della Pace, Centro Diritti Umani “Antonio Papisca” e Cattedra Unesco “Diritti Umani, Democrazia e Pace” dell’Università di Padova, Scuola di Alta Formazione “Educare all’Incontro e alla Solidarietà” della LUMSA di Roma.
In collaborazione con l’Ufficio Scolastico Regionale dell’Umbria.
Il Corso di formazione è parte integrante del Progetto“Legalità: dai Diritti alla Responsabilità” promosso dal Liceo Bertolucci nell’ambito del “Piano nazionale del MIUR per la promozione della cultura della Legalità”.
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